Ricevo per appuntamento a Foligno (PG)
3663476471 manila.sodi@libero.it

social media icons linkedinsocial media icons instagramsocial media icons facebook

Psicologa Psicoterapeuta - Analista Transazionale CTA - Tutor Apprendimento DSA BES


Home

spiaggia barca e arcobaleno

Sono Manila Sodi, Psicologa Psicoterapeuta e Analista Transazionale, Tutor Apprendimento DSA BES, iscritta all’Ordine degli Psicologi della Regione Umbria. Attualmente lavoro presso il mio studio a Foligno occupandomi prevalentemente di Consulenza Psicologica e Psicoterapia per adulti, Tutoraggio, Aiuto-Compiti e Supporto al metodo di studio per DSA e BES. Inoltre svolgo l’attività di Formatrice presso Cooperativa Sociale Onlus e svolgo l’incarico di Insegnante di Sostegno presso le scuole di Perugia.

Sono Manila Sodi, Psicologa Psicoterapeuta e Analista Transazionale, Tutor Apprendimento DSA BES, iscritta all’Ordine degli Psicologi della Regione Umbria.

Attualmente lavoro presso il mio studio a Foligno occupandomi prevalentemente di Consulenza Psicologica e Psicoterapia per adulti, Tutoraggio, Aiuto-Compiti e Supporto al metodo di studio per DSA e BES.

Inoltre svolgo l’attività di Formatrice presso Cooperativa Sociale Onlus e svolgo l’incarico di Insegnante di Sostegno presso le scuole di Perugia.

Emergenza Coronavirus

Nel mio studio ho adottato le misure igienico-sanitarie previste dal Governo e dall'Ordine Professionale degli Psicologi, al fine di proteggere me stessa e i pazienti. Resta attiva la possibilità della modalità on-line con videochiamata.

Emergenza Coronavirus

Nel mio studio ho adottato le misure igienico-sanitarie previste dal Governo e dall'Ordine Professionale degli Psicologi, al fine di proteggere me stessa e i pazienti. Resta attiva la possibilità della modalità on-line con videochiamata.

PSICOLOGIA E PSICOTERAPIA

consulenza psicologica

Servizio di Consulenza Psicologica, Sostegno Psicologico e Psicoterapia rivolta a giovani e adulti.

MAGGIORI INFORMAZIONI

METODO DI STUDIO

metodo di studio

Servizio di Potenziamento del Metodo di Studio rivolto a primaria e secondaria di I e II grado in pesenza di difficoltà temporanee, DSA e BES.

MAGGIORI INFORMAZIONI

PSICOLOGIA E PSICOTERAPIA

consulenza psicologica

Servizio di Consulenza Psicologica, Sostegno Psicologico e Psicoterapia rivolta a giovani e adulti.
 

LEGGI

METODO DI STUDIO

metodo di studio

Servizio di Potenziamento del Metodo di Studio rivolto a primaria e secondaria di I e II grado in pesenza di difficoltà temporanee, DSA e BES.

LEGGI

CONSULENZA PSICOLOGICA E PSICOTERAPIA

  • Figli Resilienti cresciuti in famiglie disfunzionaliFigli Resilienti cresciuti in famiglie disfunzionali
    I figli resilienti sono tutti i figli cresciuti con un genitore soltanto, un genitore problematico per vari motivi (disturbo psichiatrico, genitore borderline o narcisista, tossicodipendenza, alcolismo, carcere, malattia grave) e in famiglie altamente disfunzionali ma che hanno saputo reagire in modo costruttivo avvalendosi della propria determinazione e intelligenza ma non senza dolore.
  • La distinzione tra Codipendenza e il Prendersi Cura (Sharon Martin)La distinzione tra Codipendenza e il Prendersi Cura (Sharon Martin)
    L'autrice Sharon Martin ci illustra la sottile distinzione tra "l'aiutare l'altro da una posizione di co-dipendente", che quindi invade e si sostituisce rendendo l'altro dipendente, e il "prendersi cura dell'altro" in modo funzionale rispettando i confini e stimolando la sua autonomia e crescita. "Il vero aiuto è dato perché vogliamo aiutare non perché sentiamo di doverlo fare o perché ci sentiamo in colpa se non lo facciamo. Il vero aiuto non è cercare di evitare alle persone le conseguenze delle proprie scelte e azioni. E non favorisce la dipendenza facendo qualcosa per gli altri che essi stessi possono fare da sé."
  • Il Narcisista Maligno e la Sindrome da Abuso Narcisistico nella VittimaIl Narcisista Maligno e la Sindrome da Abuso Narcisistico nella Vittima
    ...Il Narcisista Maligno è un manipolatore perverso, una persona che manipola gli altri per i propri scopi con diverse modalità relazionali, non ha empatia verso gli altri, non sa amare ma cerca di sottomettere il partner e renderlo dipendente, sfrutta e getta chi non gli serve più o lo smaschera, è molto distruttivo sia verso gli altri che verso sé stesso. ...La Vittima può essere chiunque, ma spesso si tratta di una persona empatica, profonda, sincera, brillante ma vulnerabile.

LEGGI TUTTI GLI ARTICOLI

TUTORAGGIO, AIUTO-COMPITI E SUPPORTO ALLO STUDIO PER DSA E BES

  • Apprendimento: Emozioni e AutostimaApprendimento: Emozioni e Autostima
    I maggiori esperti in apprendimento stanno ponendo l’accento sull’importanza delle emozioni, del metodo di studio, dell’alleanza didattica e della didattica inclusiva, per supportare tutti gli studenti e le studentesse nella riuscita scolastica. Infatti per mezzo di emozioni piacevoli e relazioni positive, è possibile ottenere esperienze di riuscita che incentivano pensieri positivi su di sé e comportamenti di impegno nei compiti.
  • Come lo studente reagisce davanti ad un compito o ad un risultato: Motivazione e Stile AttribuzionaleCome lo studente reagisce davanti ad un compito o ad un risultato: Motivazione e Stile Attribuzionale
    La decisione di impegnarsi in un compito dipende da molti fattori: attrazione dell'obiettivo, valori dell'individuo, immagine di sé e autostima, aspettativa di riuscita o rischio e motivazione.
  • Corso sul Metodo di Studio, Estate 2020Corso sul Metodo di Studio, Estate 2020
    Il periodo estivo è il momento ottimale per fermarsi e svolgere i compiti e lo studio secondo i propri ritmi e per potersi dedicare ad imparare come fare i compiti e come studiare, cioè ad imparare ad imparare delle strategie rendendo l’apprendimento un processo consapevole e intenzionale. Tutto questo senza la pressione della consegna per il giorno dopo, dell’accavallarsi di più materie o dell’imminente verifica e interrogazione, e del rincorrersi degli impegni extrascolastici.

LEGGI TUTTI GLI ARTICOLI

logo ordine psicologi regione umbrialogo irpirlogo eata