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Psicologa Psicoterapeuta - Analisi Transazionale - Terapia EMDR

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spiaggia barca e arcobaleno

Psicologa Psicoterapeuta, Analista Transazionale CTA e Terapeuta EMDR Practitioner, iscritta all’Ordine degli Psicologi della Regione Umbria. Attualmente esercito presso il mio studio a Foligno occupandomi prevalentemente di Sostegno Psicologico e Psicoterapia per giovani e adulti, in presenza e online.

Navigando nel sito, è possibile conoscere meglio di cosa mi occupo, la mia formazione, le attività e consultare articoli di approfondimento.

Psicologa Psicoterapeuta, Analista Transazionale CTA e Terapeuta EMDR Practitioner, iscritta all’Ordine degli Psicologi della Regione Umbria.

Attualmente esercito presso il mio studio a Foligno e online occupandomi di Sostegno Psicologico e Psicoterapia per giovani e adulti.

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PSICOLOGIA E PSICOTERAPIA

consulenza psicologica

Servizio di Consulenza Psicologica, Sostegno Psicologico e Psicoterapia rivolta a giovani e adulti.

MAGGIORI INFORMAZIONI

METODO DI STUDIO

metodo di studio

Servizio di Potenziamento del Metodo di Studio rivolto a primaria e secondaria di I e II grado in pesenza di difficoltà temporanee, DSA e BES.

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consulenza psicologica

Servizio di Consulenza Psicologica, Sostegno Psicologico e Psicoterapia rivolta a giovani e adulti.
 

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METODO DI STUDIO

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Servizio di Potenziamento del Metodo di Studio rivolto a secondaria di I e II grado in presenza di difficoltà temporanee, DSA e BES.

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CONSULENZA PSICOLOGICA E PSICOTERAPIA

  • Laboratorio sulle Emozioni per adolescenti con DixitLaboratorio sulle Emozioni per adolescenti con Dixit
    La gestione e la regolazione delle emozioni rientra tra le soft skills e le life skills, inoltre sono fondamentali per il benessere psicologico e la qualità di vita. Ma non sempre sappiamo riconoscerle, capirle e ascoltarle. Serve un allenamento sin dall'infanzia sia in famiglia che a scuola. In adolescenza laboratori con metodologie attive come le carte Dixit sono efficaci nell'esplorazione e comprensione delle emozioni.
  • Life Skills: le competenze per la vita secondo l’OMSLife Skills: le competenze per la vita secondo l'OMS
    Le life skills, secondo l'OMS, sono competenze fondamentali per il benessere psicofisico della persona. Suddivise in aree cognitive, emotive e relazionali, aiutano a prendere decisioni consapevoli, gestire emozioni e costruire relazioni positive, utili al benessere. Svilupparle fin dall’infanzia, favorisce una crescita armoniosa e una migliore qualità di vita. Si possono apprendere e allenare, adattandole alle diverse fasi di sviluppo della persona.
  • Attaccamento: i legami affettivi lungo la vitaAttaccamento: i legami affettivi lungo la vita
    L'attaccamento è un legame speciale che si instaura tra persone specifiche e si presente lungo tutto il corso dell'esistenza. Si apprende in infanzia nella relazione con il caregiver, solitamente la mamma, e si sperimenta anche in età adulta. Tale legame viene interiorizzato sottoforma di rappresentazioni di sé e dell'altro chiamate Modelli Operativi Interni e influenza la regolazione emotiva, i processi cognitivi e il comportamento.

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METODO DI STUDIO

  • Laboratorio sul Metodo di StudioLaboratorio sul Metodo di Studio
    il Laboratorio sul Metodo di Studio promuove la metacognizione quindi la consapevolezza del proprio stile di apprendimento e la conoscenza degli strumenti e le strategie più efficaci. Questo ha una ricaduta sulla motivazione ad impegnarsi in un compito. Inoltre è importante nel processo di costruzione dell'autostima, dell'autonomia, inoltre sull'Identità.
  • Strategie per supportare il Metodo di Studio e l’ApprendimentoStrategie per supportare il Metodo di Studio e l'Apprendimento
    "Per insegnare il latino a Giovannino, non basta conoscere il altino, bisogna innanzitutto conoscere Giovannino." - Jean-Jaques Rouseau. Coloro che supportano l'apprendimento e il metodo di studio in dsa, bes, disabilità intellettiva, come Tutor DSA e Insegnanti di Sostegno, si formano continuamente per acquisire conoscenze, abilità e competenze.
  • Apprendimento: Emozioni e AutostimaApprendimento: Emozioni e Autostima
    Le emozioni e l'identità impattano sull'apprendimento e la motivazione, creando aspettative di riuscita o insuccesso. In caso di DSA o bassa autostima, è ancora più importante tenere presenti tali fattori e intervenire con supporto al metodo di studio e supporto psicologico.

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