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Psicologa Psicoterapeuta - Analista Transazionale - Terapeuta EMDR


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spiaggia barca e arcobaleno

Psicologa Psicoterapeuta, Analista Transazionale CTA e Terapeuta EMDR, iscritta all’Ordine degli Psicologi della Regione Umbria. Attualmente esercito presso il mio studio a Foligno occupandomi prevalentemente di Consulenza Psicologica e Psicoterapia per adulti, inoltre Metodo di Studio per DSA e BES.

Navigando nel sito, è possibile conoscere meglio di cosa mi occupo e consultare articoli di approfondimento di Psicologia, Psicoterapia e Metodo di Studio.

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Attualmente esercito presso il mio studio a Foligno occupandomi prevalentemente di Consulenza Psicologica e Psicoterapia per adulti, inoltre Metodo di Studio per DSA e BES

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PSICOLOGIA E PSICOTERAPIA

consulenza psicologica

Servizio di Consulenza Psicologica, Sostegno Psicologico e Psicoterapia rivolta a giovani e adulti.

MAGGIORI INFORMAZIONI

METODO DI STUDIO

metodo di studio

Servizio di Potenziamento del Metodo di Studio rivolto a primaria e secondaria di I e II grado in pesenza di difficoltà temporanee, DSA e BES.

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Servizio di Consulenza Psicologica, Sostegno Psicologico e Psicoterapia rivolta a giovani e adulti.
 

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METODO DI STUDIO

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Servizio di Potenziamento del Metodo di Studio rivolto a secondaria di I e II grado in presenza di difficoltà temporanee, DSA e BES.

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CONSULENZA PSICOLOGICA E PSICOTERAPIA

  • Attaccamento: i legami affettivi lungo la vita.Attaccamento: i legami affettivi lungo la vita.
    L'attaccamento è un legame speciale che si instaura tra persone specifiche e si presente lungo tutto il corso dell'esistenza. Si apprende in infanzia nella relazione con il caregiver, solitamente la mamma, e si sperimenta anche in età adulta. Tale legame viene interiorizzato sottoforma di rappresentazioni di sé e dell'altro chiamate Modelli Operativi Interni e influenza la regolazione emotiva, i processi cognitivi e il comportamento.
  • Terapia EMDR e TraumaTerapia EMDR e Trauma
    La Terapia EMDR è un trattamento Evidence Based per il PTSD-Disturbo Post-Traumatico da Stress che si presenta a seguito di un trauma ma valido anche per altri disagi.
  • Bullismo e Cyberbullismo: fenomeni da non sottovalutare in infanzia e adolescenza.Bullismo e Cyberbullismo: fenomeni da non sottovalutare in infanzia e adolescenza.
    Secondo studi recenti, nel mondo 1 studente su 3, tra i 13 e i 15 anni,  ha vissuto esperienze di bullismo e anche il cyberbullismo è in aumento. Tali fenomeni non vanno sottovalutati poiché possono avere conseguenze psicofisiche anche molto gravi e persistenti. é importante attivare degli interventi di Riduzione e Contrasto a Scuola e nella Società. è fondamentale acquisire gli strumenti per prevenire, cogliere e intervenire in modo efficace per salvaguardare la salute mentale e fisica di bambini/e e adolescenti salvaguardando così il loro benessere.

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METODO DI STUDIO

  • Strategie per supportare il Metodo di Studio e l’ApprendimentoStrategie per supportare il Metodo di Studio e l'Apprendimento
    "Per insegnare il latino a Giovannino, non basta conoscere il altino, bisogna innanzitutto conoscere Giovannino." - Jean-Jaques Rouseau. Coloro che supportano l'apprendimento e il metodo di studio in dsa, bes, disabilità intellettiva, come Tutor DSA e Insegnanti di Sostegno, si formano continuamente per acquisire conoscenze, abilità e competenze.
  • Apprendimento: Emozioni e AutostimaApprendimento: Emozioni e Autostima
    I maggiori esperti in apprendimento stanno ponendo l’accento sull’importanza delle emozioni, del metodo di studio, dell’alleanza didattica e della didattica inclusiva, per supportare tutti gli studenti e le studentesse nella riuscita scolastica. Infatti per mezzo di emozioni piacevoli e relazioni positive, è possibile ottenere esperienze di riuscita che incentivano pensieri positivi su di sé e comportamenti di impegno nei compiti.
  • Apprendimento: Motivazione e Stile AttribuzionaleApprendimento: Motivazione e Stile Attribuzionale
    La decisione di impegnarsi in un compito dipende da molti fattori: attrazione dell'obiettivo, valori dell'individuo, immagine di sé e autostima, aspettativa di riuscita o rischio e motivazione.

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